ПОЛОЖЕННЯ

про організацію та структуру учнiвського самоврядування

в Черкаській загальноосвiтнiй школі І-ІІІ ступенів № 32

 

Девиз органу учнiвського самоврядування:

Іди – вперед.

Твори – добро.

Успішним – будь!

Вибір – за тобою.

1. Загальнi положення

 

1.1. Учнівське самоврядування – добровільне об’єднання учнів, мета якого — сформувати в дітей вміння господарювати у школі, класі, вміння співпрацювати на принципах партнерства, гласності, демократизму з учнівським, педагогічним та батьківським колективом школи.

1.2. Діяльність органів учнівського самоврядування в школі сприяє згуртуванню шкільного колективу, розвитку громадянської позиції, процесу соціалізації учнів, більш ефективному їх входженню в доросле життя. Школа керується інтересами й потребами дітей, прагне стати осередком, де учні не лише вчаться, а  й відбуваються як особистості, живуть повноціним, духовним життям.

1.3. Концепція розвитку школи передбачає формування успішної компетентної особистості. Учнівське самоврядування покликане надати в цьому слушну допомогу, розвинути такі якості школярів, як самостійність, активність, ініціативність, комунікативність, толерантність, відповідальність, обов’язковість,  уміння приймати рішення й реалізовувати намічене.

1.4. Учнівське самоврядування в школі, яка має назву – «Держава «Успіх», реалізується через дитячі організації, кожна з яких має свою емблему, девіз та гімн:

1.4.1. 1-4 класи: «Країна «Веселка». Це гра-подорож. Кожен клас має  стрічку певного кольору та девіз. Лідери вибираються в класі, міняються протягом року. Основний принцип  діяльності організації – мандрівки та яскраве емоційне свято “Посвята в веселчата”.

1.4.2. 5-8 класи: «Країна «Надія» є другою сходинкою учнівського самоврядування. В основі діяльності – створення й робота ініціативних груп з впровадження тієї чи іншої творчої справи протягом проведення певного місячника; участь в роботі центрів учнівського самоврядування.
1.4.3. 9-11 класи: «Країна «Вибір» є найвищою сходинкою учнівського самоврядування. Основний принцип  діяльності організації – профорієнтаційний вибір майбутніх випускників школи, профільне навчання, участь в міській учнівській міжпарламентській асамблеї.

1.5. Вищим органом учнівського самоврядування є загальношкільна учнівська конференція, до якої входять:

- президент школи;
- учнівська рада школи;

- ради класів.

1.5.1. Президент школи та Учнiвська рада школи обираються учнями 5-11-х класів та педагогічними працівниками школи на початку навчального року (3-й тиждень вересня) строком на один рiк шляхом таємного голосування на засадах вільного і рівноправного висування кандидатів кожним класним колективом з числа учнів 9-11-х класів відповідно до Положення про вибори учнівського самоврядування у Черкаській загальноосвiтнiй школі І-ІІІ ступенів № 32.

1.5.2. Кандидати на посаду Президента школи та на посади членів Учнівської ради – координаторів центрів  учнiвського самоврядування, мають підготувати виборчі Програми, вивчити програми опонентів. Кандидати на посаду Президента школи, що пройшли у ІІ-й тур, мають взяти участь у дебатах.

1.5.3. Учнiвська рада школи с виконавчим органом учнiвського самоврядування в школi, який покликаний активно сприяти створенню згуртованого колективу як дiєвого засобу морального виховання особистостi, формуванню в учнiв свiдомого й вiдповiдального ставлення до своїх прав i обов’язкiв.

1.5.4. Учнiвська рада школи створюється з координаторів центрів  учнiвського самоврядування та голів класних колективів 5-11-х класів, які обираються на загальних зборах класного колективу з числа учнів-лідерів класу. Головою Учнiвської ради є Президент школи. З числа членів Учнiвської ради обирається секретар, який веде протоколи її засiдань, органiзовує контроль за виконанням рiшень Учнiвської ради. Керівним центром Учнiвської ради є Президент школи та координатори центрів  учнiвського самоврядування.

1.5. Загальношкільна учнiвська конференцiя проводиться не рiдше одного разу на семестр.

1.6. Засідання Учнівської ради проводяться кожного першого тижня місяця.

1.7. Засідання центрів учнівського самоврядування проводяться кожного другого тижня місяця.

1.8. Засідання керівного центру Учнівської ради проводяться за необхідності.

 

 

 

2. Завдання i структура учнівського самоврядування школи:

2.1. Основні завдання учнівського самоврядування:

- забезпечення і захист прав та інтересів учнів;
- забезпечення виконання учнями своїх обов’язків, Правил для учнiв, Правил  внутрiшнього розпорядку школи, сприяння керiвництву школи,  педагогiчному колективу;
- сприяння навчальній та творчій діяльності учнів;
- сприяння реалізації інтересів, можливостей, бажань дітей;
- створення ініціативних груп з впровадження тієї чи іншої творчої справи протягом проведення певного місячника;
- прагнення до узгодженості й балансу інтересів між учнями та дорослими;

- органiзацiя трудового виховання i профорієнтації;

- розвиток самообслуговування i вироблення в учнiв бережливого ставлення до шкiльної власності;

- виховання свiдомої дисциплiни i культури поведiнки школярів.

2.2. Учнівське самоврядування має двоступеневу структуру – загальношкільну і класну – з чітким взаємозв’язком органів учнівського самоврядування класів із загальношкільним: перші підпорядковуються останнім, а педагогічний колектив школи здійснює консультативне педагогічне самоврядування обох рівнів.

2.2.1. Кураторами центрів учнівського самоврядування є заступники директора школи з виховної, навчально-виховної роботи, педагоги-організатори, соціальний педагог та педагоги школи.

 

2.3. Структура учнівського самоврядування

 

 

 

3. Функції загальношкільної учнівської конференції.

 

 Загальношкільна учнівська конференція:

 

- приймає рішення з усіх питань організації навчання та дозвілля учнів в межах її компетенції;
- приймає звіт Президента та членів Учнівської ради;
- скликається раз на квартал.

 

 

 

4. Функції Президента школи.

Президент школи:

 

- затверджує голів класних колективів та контролює їх роботу;
- приймає звіт про роботу голів класних колективів;
- затверджує створення малих ініціативних груп з проведення тієї чи іншої творчої справи протягом проведення певного місячника;
- затверджує координаторів центрів  учнiвського самоврядування;

- контролює роботу центрів учнівського самоврядування;

- проводить засідання Учнівської ради не рідше одного разу на місяць.

 

5. Функції Учнiвської ради школи та класного колективу

 

5.1. Учнівська рада школи:

- координує роботу центрів учнівського самоврядування;
- контролює та координує роботу всіх, хто входить до структури класного учнівського самоврядування;
- відповідає за наявність та координує ведення документації класного колективу;
- організовує змістовний відпочинок учнів у позаурочний час, залучає їх до проведення вечорів відпочинку, дискотек, спортивно-оздоровчих заходів, зустрічей з цікавими людьми, оглядів-конкурсів, фестивалів, концертів, участь у загальношкільних конкурсах тощо;
- відповідає за загальношкільні акції:
„Тут живуть ветерани”;
„ Від серця до серця”;
„Допоможи ближньому” тощо;
- записує заохочення та зауваження в щоденники учнів.

5.2. Члени Учнівської ради школи за посередництва вчителя права ознайомлюються з нормативно – правовими актами, що регулюють діяльність органів самоврядування, і керуються ними при здійсненні керівництва  учнівським колективом. Це такі документи:

  • Конституція України;
  • Європейська хартія участі молоді у громадському   житті;
  • Закон  України “Про освіту”;
  • проект  “Національна доктрина молодіжної політики”;
  • Закон України “Про дитячі та молодіжні громадські   організації”.

5.3. Зв’язок Учнiвської  ради школи з класними колективами здiйснюється через голів класу, які обираються на загальних зборах класного колективу.

5.4. Класнi збори — колективний орган учнiвського самоврядування в класi — проводяться 1 раз на два місяці, на яких кожен учень класу проводить звіт за підсумками  „Я — класу, клас мені”.

5.5. На початку навчального року (1 тиждень вересня) обирається Рада класу, яка складається з керівників центрів класного учнiвського самоврядування. 5.5.1. Очолює Раду класів голова класу.

5.5.2. Рада класу збирається 1 раз на мiсяць;  центри класного учнiвського самоврядування  — 1 раз на 2  тижні.

5.5.3. Рада класу органiзовує роботу центрів класного учнiвського самоврядування, контролює участь учнiв класу у позакласному житті школи, виконання рiшень Учнівської ради школи i класних зборiв, роботу чергових у класi.

5.5.4. Рада класу має право ініціювати проведення класних учнівських зборів з метою перевиборів голови класу, керівників центрів класного учнiвського самоврядування в разі невиконання або безвідповідального виконання ними своїх обов’язків.

5.6. Класнi збори приймають рiшення з питань класного колективу, заслуховують iнформацiю про ­­рiшення Учнiвської Ради школи, накреслюють конкретнi заходи щодо виконання цих рiшень, беруть участь в створенні малих ініціативних груп з проведення тієї чи іншої творчої справи протягом проведення певного місячника.

5.7. Документація класного колективу:

- папка голови класу;

- літопис цікавих справ;

- сценарії проведених заходів;

- графік чергування;

- листок подяки учням класу.

 

6. Функції центрів класного учнівського самоврядування

 

Центри класного учнівського самоврядування:

6.1. «Освіта»:

- обирається з 3-5 осіб, з числа яких обирається керівник центру, який є членом Ради класу та відповідного центру шкільного учнівського самоврядування;

- здійснює роботу, спрямовану на вироблення в учнів свідомого ставлення до навчання;
- організовує консультаційну допомогу з предметів;

- організовує класний колектив до участі у предметних тижнях, олімпіадах, конкурсах;
- контролює виконання домашніх завдань, ведення щоденників;

- проводить рейди-перевірки стану збереження підручників в рамках Всеукраїнської акції «Живи, книго!», виховує культуру читання та бережне ставлення до книги, підручника; організовує роботу книжкових лікарень; проводить книжкові місячники, тижні, бібліотечні години;

- доводить до відома батьків стан успішності учнів за місяць шляхом виписування оцінок;

- складає рейтинг успішності учнів класу;

- готує інформацію про проведену роботу до прес-центру «Погляд».

 

6.2. «Дозвілля»:

- обирається з 5-8 осіб, з числа яких обирається керівник центру, який є членом Ради класу та відповідного центру шкільного учнівського самоврядування та керівники підрозділів центру «Пам’ять» та «Здоров’я», роботу яких координують члени Учнівської ради школи;
- створює  ініціативні групи з проведення тієї чи іншої творчої справи протягом проведення певного місячника;

- організовує змістовний відпочинок учнів у позаурочний час;

- залучає їх до проведення шкільних вечорів відпочинку, дискотек, КВК, зустрічей з цікавими людьми, оглядів-конкурсів, фестивалів, концертів, походів та екскурсій,  участі у загальношкільних конкурсах тощо;

- вносить пропозиції класному керівнику, дирекції школи, педагогічному колективу з питань створення належних умов для дозвілля учнів;

- бере участь у роботі молодіжних та дитячих організацій, добровільних самодіяльних об’єднань, творчих студій, клубів, гуртків, групах за інтересами тощо;

- підрозділ «Пам’ять»: бере участь у пошуковій роботі, у проведенні заходів, свят, присвячених Дню визволення м.Черкас від німецько-фашистських загарбників, Дню Перемоги у Великій Вітчизняній війні, Дню виведення військ з Афганістану тощо;

- веде збір інформації щодо ветеранів Великої Вітчизняної війни, що проживають у мікрорайоні;

- підрозділ «Здоров’я»: планує, проводить та бере активну участь у масових спортивно-оздоровчих та туристсько-краєзнавчих заходах різного рівня, спортивних святах;

- готує інформацію про хід підготовки та проведення позакласних, шкільних та позашкільних заходів різного рівня до прес-центру «Погляд».

6.3. «Порядок»:

- обирається з 3-5 осіб, з числа яких обирається керівник центру, який є членом Ради класу та відповідного центру шкільного учнівського самоврядування;

- здійснює контроль за зовнішнім виглядом учнів, наявністю шкільної форми,  відвідуванням уроків, дисципліною на уроках та перервах,  чергуванням учнів по класу та школі;

- контролює санітарний стан у школі, класах, класних кімнатах та предметних кабінетах, дотримання гігієнічного режиму в їдальні, особисту гігієну учнів;

- організовує озеленення класної кімнати та коридорів школи;

- організовує акції: „Зробимо нашу школу найкращою”, „Зелений патруль”, „Подарую вазон класу, школі”;

- здійснює санітарно-освітню роботу серед учнів, випускає санбюлетені, проводить бесіди, дискусії, анкетування;

- організовує та контролює проведення трудових десантів та суботників у школі та на пришкільній території;

- організовує роботу по благоустрою шкільної території;

- готує інформацію про виконану роботу до прес-центру «Погляд».

 

6.4. «Милосердя»:

- обирається з 3-5 осіб, з числа яких обирається керівник центру, який є членом Ради класу та відповідного центру шкільного учнівського самоврядування;
- піклується про молодших школярів, надаючи їм допомогу у навчанні та дозвіллі, проведенні заходів різного рівня;

- сприяє формуванню основ правильної поведінки молодших школярів;

- організовує допомогу ветеранам війни та праці, самотнім та людям похилого віку;

- організовує за допомогою центру «Дозвілля» концерти для людей похилого віку та ветеранів;

- організовує акції матеріальної допомоги дітям-сиротам;

- бере активну участь в різних доброчинних акціях, в тому числі тих, що проводяться «Червоним хрестом»;

- впроваджує в життя благодійний проект «Від серця до серця», надаючи допомогу дітям-інвалідам – учням школи та дітям – учням спеціальної школи № 16;

- готує інформацію про виконану роботу до прес-центру «Погляд».

6.5. «Погляд»:

- обирається з 3-5 осіб, з числа яких обирається керівник центру, який є членом Ради класу та відповідного центру шкільного учнівського самоврядування;

- залучає учнів до журналістської діяльності;

- вивчає громадську думку вчителів та учнів школи з певних питань;

- на основі інформації, поданої керівниками центрів учнівського самоврядування, інформує учнів, батьків про всі події, які відбуваються в класі, школі, місті та за його межами з участю учнів школи;

- збирає матеріали про різні події шкільного та позашкільного життя, в тому числі фотоматеріали;

- випускає інформаційні бюлетені, стіннівки, листівки, плакати  для участі в загальношкільних конкурсах та святах;

- бере участь у створенні шкільної газети «Оберіг», шкільних радіопрограм, тісно співпрацює з шкільною бібліотекою, літературною студією та редакцією міської газети «Ш.О.К.»;

- висвітлює в пресі досягнення і недоліки шкільного життя;

- веде літопис цікавих справ класного колективу;

- надає допомогу в художньому оформленні сцени та інших приміщень для проведення відповідних заходів різного рівня.

 

7. Права та обов’язки Президента школи

 

Президент школи:

- є гарантом прав учнів;
- координує роботу Учнівської ради школи.
- видає укази про створення творчих груп щодо виконання того чи іншого творчого заходу, загальношкільної акції;

- співпрацює з дирекцією, кураторами центрів учнівського самоврядування та педагогічним колективом школи;

- має право брати участь в роботі педагогічної ради та ради профілактики, представляти інтереси учнів;

- має право ініціювати зміни, що покращать умови навчання та дозвілля учнів;

- звітує про свою роботу на загальношкільній учнівській конференції один раз на семестр;

- поводить себе толерантно, суворо дотримується норм культури спілкування.

 

8. Права та обов’язки Учнівської ради школи

 

Учнівська рада школи:

- координує роботу голів класу та керівників центрів учнівського самоврядування, доводить до їх відома рішення президента;

- проводить свої засідання щомісяця, може збирати позачергові засідання для вирішення питань, які виникають у процесі роботи;

- організовує і сприяє організації різноманітних загальношкільних заходів, спрямованих на покращення умов життя школи;

- висуває пропозиції дирекції школи з питань навчання і організації вільного часу учнів;

- заслуховує на своїх засіданнях питання щодо порушення дисципліни окремими учнями, невиконання домашніх завдань, невідповідального відношення до навчання;

- бере участь у річному плануванні школи;

- турбується й організовує роботу з молодшими школярами;

- очолює роботу загальношкільних акцій: «Тут живуть ветерани», «Допоможи ближньому», «Зробимо чистою і красивою рідну школу», «Від серця до серця», «Допоможемо зимуючим птахам», «Макулатуринг» ;

- координує роботу класних колективів щодо їх участі в трудових операціях з упорядкування шкільного подвір’я, зі збору макулатури та брухту;
- організовує і проводить загальношкільні вечори, конкурси, дискотеки,

диспути, свята;

- контролює чергування класних колективів у школі;

- створює і керує роботою ініціативних творчих груп з проведення цікавих творчих справ у школі;

- керує роботою загальношкільного прес-центру, контролює доведення інформації до відома учнів школи.

 

9. Взаємовідносини Педагогiчного, батьківського колективу та Учнiвської Ради школи

9.1. Педагогiчний колектив спрямовує роботу Учнівської Ради школи на згуртування шкiльного i класних колективiв, розвиток громадської активностi та iнiцiативи учнiв.

9.2. Педагоги-куратори допомагають учням визначати проблеми, знаходити шляхи їх вирішення, підтримують дитячу ініціативу, не нав’язують своєї точки зору, а разом з дітьми обмірковують справи, що плануються.

9.3. Педагоги-куратори разом з класними керівниками методично грамотно готують учнів до участі в учнівському самоврядуванні, ненав’язливо вносять корективи в їх діяльність, допомагають залучити до самоврядування якомога більше ініціативних дітей, сприяють зміцненню й розвитку шкільних традицій тощо.

9.4. Класні керiвники разом з Радою класу спрямовують роботу класного колективу.

9.5. Крім педагогічного колективу Президент школи та координатори центрів учнівського самоврядування тісно співпрацюють з батьківським комітетом школи.

9.6. Керівний центр Учнівської ради школи  є складовою частиною Ради школи у межах своїх повноважень.